污水“变身记”科普课走进华农附校 小学生动手实验探秘污水净化

清澈的自来水如何从浑浊的污水“变身”而来？污水处理背后有哪些不为人知的科学奥秘？2026年1月14日，一场别开生面的污水净化科普实验课——“污水‘变身记’”在华中农业大学附属学校开讲。水产学院水产养殖国家级实验教学示范中心刘彬和张瑞轩老师为附校三年级五班孩子们带来了一堂集知识讲解、流程演示与动手实验于一体的科普课程，引导学生在亲身实践中理解污水处理与水资源保护的重要性。

课堂伊始，刘彬以“蓝色星球的由来”引入，通过图文数据展示全球水资源分布，并结合我国人均水资源匮乏、城市缺水现状等现实问题，引导学生思考节水与护水的重要意义。他特别分享了一个“有味道”的数字——全国每日冲厕用水量相当于约29.5个西湖——令同学们惊叹不已，也让他们直观感受到污水处理的紧迫性。

                    老师们讲解水资源现状与污水处理意义

在“污水的‘净化之旅’”环节，刘老师借助视频动画，生动演示了从格栅除杂、沉砂沉淀，到微生物降解、沉淀池沉降，再到臭氧消毒、砂滤与活性炭吸附等完整的污水处理流程。他将微生物比作“大自然的清洁工”，将过滤工艺形容为“最后一道防线”，用贴近生活的语言帮助孩子们理解专业概念。

                   同学们认真聆听污水处理流程讲解

最受欢迎的动手实验——“我是净水小能手”将课堂气氛推向高潮。在老师的指导下，孩子们分组动手组装简易净水装置：在滤管中依次装入花岗岩石子、瓷砂、活性炭、石英砂，并覆盖滤纸。随着浑浊的污水缓缓流过滤层，逐渐变得清澈，孩子们兴奋地观察变化、记录现象，并不断提出“活性炭为什么能除色除味”“石英砂和瓷砂有什么区别”等问题，在互动中深化了对净水原理的理解。

                                                                                                              孩子们动手组装净水装置

             观察污水经过过滤后的变化

实验结束后，同学们自豪地展示自己过滤出的清水。老师带领大家回顾实验步骤，总结每一层滤材的作用，并延伸至实际污水处理厂的工艺环节，让孩子们体会到“每一滴净水都来之不易”。

本次科普课程注重系统性、生活化与实践性相结合，不仅将水资源保护、污水处理等专业知识转化为趣味探索，也通过亲手操作增强了孩子们的环保意识与科学探究能力。

图文：张瑞轩

审核：黎洁