咬定青山不放松，立根志在科研中

赵岩，13级学生，大二暑假开始进入实验室。研究“不同维生素C含量的饲料对泥鳅生长性能的影响”，2017年10月发表相关SCI论文，影响因子1.606。现于华中农业大学水产学院攻读硕士。

曾经甘愿酷暑里顶着烈日，每天到水产科研养殖系统；曾经甘愿在鱼缸边卷起袖子，为寄予了快乐的鱼群投饲；曾经甘愿从校级学生工作中、创业之路上抽身而出，专注地看顾实验小鱼的吃食。从摸索全英图表软件开始，从阅读英文文献开始，一年又一载，光是通篇精读的英文文献就有50余篇，制作的图表更是数不清。对于赵岩而言，科研是艰辛而充实?模故浅渎粗模踔帘晃笕咏暗睦胄墓埽桶挡爻晒Φ氖笛榻峁Ｕ匝掖幼鲅ぷ飨蜃隹蒲泄善诩洌滋烀ν晖砩匣够岣系剿ノ褂悖蹦晁诺拇笠几炻缙鹄戳恕?ldquo;什么是兴趣？只有足够了解它时，你才有资格在这个领域发表你的看法。”赵岩说，“科研就是我反反复复放不下的兴趣。”

赵岩在点胶

心之所向，素履以往

黄龙飞，13级学生，大二暑假开始接触srf项目，后转成国创再到本科创业基金项目。分别从细胞学和遗传学上研究杂交泥鳅的育性，2016年11月参与发表相关SCI论文，影响因子0.6。现于华中农业大学水产学院攻读硕士。

初入实验室，犹如一张白纸，没有论文的概念没有勃勃野心，纯粹要做喜欢的事。可是，实验的未知性会阻绊进度，预先设计好的实验步骤遇上实际操作，难免漏洞屡出；同组的一些伙伴，因为各种原因先后退出，惟剩三两人和他一起继续项目……也会被挫败感和孤独感侵袭，是责任和担当让黄龙飞“咬牙”度过那段特殊的时光。现在于他而言，最大的快乐莫过于：一次一次尝试后，用自己总结出来的方法、自己动手对细节的修饰取得实验成功，这种快乐比手把手教出的成果更真实。

黄龙飞在实验室

士不可以不弘毅，任重而道远

丁璋诚，14级学生，大二第一学期开始进入实验室。研究“纳米铜对早期斑马鱼胚胎发育的影响”，并将实验成果转化成文。

现在，完成“纳米铜对早期斑马鱼胚胎发育的影响”的实验项目后，他继续研究影响斑马鱼胚胎代谢的因素，“一根筋”要走到底。当初，心动于做实验，又恰好赶上学院招募第一批从游学业计划学员，他主动找到导师，确定实验项目后，便开启了科研的“从游”之旅。实验常常需要人工去吸取粒径为毫米级的鱼卵，一年的时间，他竟也一颗一颗地坚持下来了，正是这样的耐心大考验，成就了实验。做实验本来就很简单，探索之心本来就很纯粹，一个实验项目结束了，科研论文也应运而生，但是鱼儿的生命现象中，还有很多等待丁璋诚去挖掘的信息。

丁璋诚在观察菌落生长情况

情不知所起，一往情深

余岸艮，14级学生，大一第一学期开始进入实验室。参与研究“罗非鱼链球菌病的致病机制”，先后参与发表了一篇中文核心期刊和两篇SCI论文，其中SCI论文影响因子分别为1.9、2.9。

大一时，一堂动物学实验课，把他“诱”进了科研的殿堂，而后情定实验室。接触分子实验后，方知在“看不见摸不着”的世界里，举步维艰。喜欢是一回事儿，但“撑下来”又是一回事儿。大一暑假，余岸艮远赴广东一渔场，在那里继续展开实验。久而久之，实验室有越来越多的东西牵绊着他，导师的关爱、团队的协作、生根发芽的希望……做实验“成瘾”，努力、不甘心的人运气也会多几分，最后论文一一发表了，他的一片“深情”总算没有被辜负，收获了“爱情”之果。

余岸艮在实验室

孜孜诲人意，循循“从游”情

“社会是多元化的，每个人都有自己人生道路的选择，而实验室亦可以成为一种生活方式，可以成为人生众多选择中的一个兴趣点。”从事鱼类逆境发育生物学研究的刘静霞教授，认可有兴趣的本科生进入科研系统。身为几位本科生的科研导师，她总结道：“在科研训练中，老师应多让学生独立地思考、学习，而后与其讨论，忌‘填鸦式’教导，从小阶段小成果中逐渐累积学生的成就感。”认真、热情、独立，刘老师非常看重学生的这三点特质。认真，是潜心地投入；热情，是持续地投入；独立，是自主地投入，最终达到激发出科研火花的目的。刘老师满怀希冀地说：“学科领域要进步，就要求我们年轻人勇于涉足水产科研的‘深水区’。”现在以及未来的日子里，水产科研仍是一个上升势头很足的领域，疾病和养殖技术等方面里的棘手问题，亟待更多的年轻才俊潜心地去研究。

水产学院一实验室内景（一）

水产学院一实验室内景（二）

学生在实验前戴手套

学生在超净工作台内使用移液枪

学生在点胶

院长王卫民表示，在本科生对自身、老师对科研人才，双方需求满足的情况下，学院支持鼓励本科生进入实验室，其中“从游学业计划”正是这方面的一个补充促进手段。本科生在本科阶段进入实验室，一则巩固课本知识，同时为日后在未知领域的学习奠定感性基础；再则读研者可通过实验室里系统的科研训练为研究生阶段“筑基”，参加工作者可由此避免在毕业设计时感到焦头烂额。学生在科研中了解学院全貌，稳定专业思想，增长个人见识，培养团队精神。但是，于尚在学习基础课程的本科生而言，在科研中应对时间有规划、对实验有坚持，保证连续性和系统性。华中农业大学水产学院的科研平台在国内具有领先地位，研究紧跟国家、世界前沿。基础研究——为理论服务，应用研究——为生产实践服务，学院“两手抓”、“两腿走”。我们一起憧憬，五到十年后，学院的科研事业抵达世界先进水平。

文 字：罗桂祯

通讯员：罗桂祯、罗菁、刘子譞

图 片：王 兰