一、实习目的与任务

目的：通过对自然水域中经济生物个体或群体的繁殖、生长、死亡、洄游、分布、数量、栖息环境、开发利用的前景和手段等以及对水域环境进行调查，综合应用鱼类学、水化学、水生生物学等课程知识，使学生了解和掌握渔业资源与渔业环境调查基本方法与技术，能够利用渔业资源与环境调查结果综合分析自然水域与养殖水域中渔业资源与环境的关系，并做出合理的渔业资源评价。

任务：该实习环节应掌握鱼类野外采样技术、水环境物理化学因子的调查手段和方法、水生生物各类群的调查方法以及渔业资源现状的调查手段和方法，分析评价渔业资源现状和开发与水域环境之间的关系。

二、实习时间安排

8月24日：实习动员，实习内容介绍，相关实验试剂配制；

8月25-28日：东湖与野芷湖野外调查与样品采集；

8月29日-9月2日：样品的室内分析；

9月3-6日：数据整理与分析，报告撰写指导。

三、实习方式与场所

实习方式：采取野外调查与室内实验相结合的实习方式。在自然水域与养殖水域进行野外调查，现场采样并进行相应的检测；采集的样品带回实验室进行样品的分析以及数据记录与整理工作；根据数据结果，评价水域的渔业资源与环境现状，并做出合理的渔业开放利用建议，撰写实习报告。

实习场所：东湖与野芷湖

四、实习分组与指导教师

本次实习有2015级水产养殖与水族科学与技术8个班，共212名学生参与，16名专业教师参与指导，具体分组与带队指导老师如下：

第一组：水产养殖1501-1 指导教师：张敏 学生组长：王云泽

第二组：水产养殖1501-2 指导教师：迟巍 学生组长：肖宾

第三组：水产养殖1502-1 指导教师：夏成星 学生组长：况睿

第四组：水产养殖1502-2 指导教师：孙倩 学生组长：张昊阳

第五组：水产养殖1503-1 指导教师：丁森 学生组长：宋安佶

第六组：水产养殖1503-2 指导教师：霍斌 学生组长：肖永杰

第七组：水产养殖1504-1 指导教师：刘香江 学生组长：黄路全

第八组：水产养殖1504-2 指导教师：沈志刚 学生组长：汪易

第九组：水产养殖1505-1 指导教师：杨学芬 学生组长：陈鎏

第十组：水产养殖1505-2 指导教师：覃剑晖 学生组长：王思博

第十一组：水族1501-1 指导教师：周琼 学生组长：刘宣歌

第十二组：水族1501-2 指导教师：余丽琴 学生组长：李恒

第十三组：水族1502-1 指导教师：侯杰 学生组长：亢鑫

第十四组：水族1502-2 指导教师：张曦 学生组长：张子寅

第十五组：水族1503-1 指导教师：刘红 学生组长：艾单寒

第十六组：水族1503-2 指导教师：周小云 学生组长：邬国强

五、实习情况概述

水产学院2015级本科生渔业资源与渔业环境调查实习主要针对东湖（汤菱湖区）与野芷湖开展了水质环境、浮游植物、浮游动物、底栖动物、水生植物以及鱼类组成等的野外调查方法以及样品采集的工作，同时对采集的样品进行了室内分析，进而对东湖与野芷湖的水质环境现状以及渔产潜力进行评估。在带队老师的精心指导以及学生们的积极参与下，同学们较好的掌握了野外调查的技术和方法，同时增强了室内分析，数据整理和分析的能力。